Peste 171 de milioane de elevi afectați de fenomene climatice în 2025
Peste 171 de milioane de elevi din întreaga lume au avut educația perturbată de fenomene climatice extreme în 2025, conform unui raport UNICEF. Furtunile, inundațiile și valurile de căldură au dus la închiderea școlilor și la suspendarea cursurilor în numeroase țări.
Raportul „Learning Interrupted: Global Snapshot of Climate-Related School Disruptions in 2025” a fost realizat pe baza datelor din 106 țări și teritorii. Analiza arată că furtunile au fost principalul factor de perturbare, afectând 109 milioane de elevi la nivel global. Inundațiile au impactat cel puțin 70 de milioane de elevi, iar valurile de căldură au perturbat educația pentru aproximativ 50 de milioane de copii.
Statistici alarmante pentru România
În România, 554.705 elevi au fost afectați în 2025 de perturbări ale activității școlare cauzate de fenomene climatice. Furtunile au fost identificate ca principalul risc climatic care a dus la aceste perturbări, conform raportului UNICEF.
Țări afectate și consecințe
Pakistanul și Egiptul au fost printre țările cele mai afectate. În Pakistan, inundațiile severe provocate de muson în august au întârziat revenirea la școală pentru peste 28 de milioane de elevi. În Egipt, o furtună Khamsin a determinat suspendarea cursurilor la nivel național pentru o zi, afectând de asemenea peste 28 de milioane de elevi. În total, 40 de țări au înregistrat mai multe valuri de perturbări școlare asociate fenomenelor climatice pe parcursul anului.
Riscurile pe termen lung pentru educație
UNICEF avertizează că efectele asupra educației depășesc perioada de închidere a școlilor. Pierderile de învățare și creșterea riscului de abandon școlar pot reduce productivitatea viitoare a forței de muncă și pot îngreuna reducerea sărăciei. Se estimează că lipsa unor măsuri de protecție ar putea genera pierderi de cel puțin 200 de miliarde de dolari din veniturile de-a lungul vieții ale elevilor ale căror educație a fost perturbată.
Recomandări pentru viitor
UNICEF solicită guvernelor și partenerilor să consolideze reziliența sistemelor educaționale și să asigure continuitatea învățării în timpul situațiilor de urgență. Printre măsurile recomandate se numără creșterea finanțării pentru reziliența educației, investițiile în infrastructură școlară adaptată schimbărilor climatice și includerea educației privind schimbările climatice în curriculum.
Descoperă mai multe la Radio Clasic
Abonează-te ca să primești ultimele articole prin email.
